Studio III Group

Studio III Danmark står også for kurser henvendt til forældre og pårørende til mennesker med forskellige vanskelligheder som Autisme/ADHD, generelle indlæringsvanskeligheder, mental retardering og udviklingshæmning. Studio III Danmark yder også rådgivning og vejledning til konkrete sager både på institutions- og individuel plan.

Studio III Danmark er opbygget efter princippet, at jo mere forståelse, kontrol og ansvar det enkelte menneske har over eget liv, jo mere vil det kunne indgå i en positive sammenhænge. Men det forudsætter, at vi som de professionelle forstår og rummer det enkelte individs forskelligheder og forskelligartede ønsker for eget liv.

Et Studio III kursus er et 3-dages kursus, der omfatter følgende områder:

1. Forståelse af loven omkring magtanvendelse
2. Forståelse af hvilke årsager der ligger bag udfordrende/voldsom adfærd
3. Forståelse af egen tolerance og andres tolerancer
4. Forståelse af begreberne ”ændre” og ”håndtere” adfærd.
5. Fysiske øvelser til at undgå voldsomme konflikter
6. Fysiske øvelser i at føre en person for at undgå voldsomme konflikter

Kurset er bygget op så første dag primært er teoretisk forståelse, mens anden og tredje dag primært består af fysiske øvelser, som er baseret på den teoretiske forståelse. Opbygningen af kurset er gennemgående på alle kurserne uanset målgruppe, dog ikke for forældrekurset.

Studio III kurser målrettet forskellige målgrupper:

Autisme

Studio III Danmark har siden starten i Danmark arbejdet meget med organisationer, der arbejder med mennesker med autisme. Kurset tager udgangspunkt i at beskrive de anderledes måder, som mennesker med autisme forstår og opfatter verden og derudfra skabe forståelse for, hvordan det påvirker personens adfærd. Forståelse af autisme har gennemgået væsentlige forandringer siden, det først blev beskrevet engang i 40`erne. Det er derfor basalt at få den mest opdaterede og forskningsbaseret viden, der er omkring autisme og hvilke tiltag, der skaber den største effekt i forhold til det enkelte individs trivsel og udvikling.

ADHD

ADHD er gennem de seneste år blevet en mere og mere kendt diagnose i forskellige sammenhænge – ikke mindst i skole- og ungdomsregi. Mange personer med ADHD kan det meste af tiden fungere ganske normalt, men det er væsentligt at afdække, hvilke vanskelligheder personen har med bl.a. at holde fokus, at indgå i sociale sammenhænge, og hvor meget energi det kræver af den enkelte for at kunne gøre det. Kurset belyser de vanskeligheder som personer med ADHD kan have og forsøger dermed at give forståelse for den meget modsatrettede adfærd, som man kan opleve, når man arbejder med mennesker med ADHD

Udviklingshæmning

Udviklingshæmning er et stort felt og kurset vil ikke dække en gennemgang af udviklingshæmning. Det vil derimod bygge på en antagelse om, at udviklingshæmning på mange områder kan være årsag til stress og frustration hos den enkelte med udviklingshæmning. Dette fordi der kan opstå misforståelser, dårlig kommunikation, en kaotisk og angstfuld hverdag, medicinske bivirkninger og lignende, der kan være svært for personen at rumme og navigere i. Det er derfor vigtigt, at der på kurset bliver skabt en bred forståelse af forskellige årsager til disse vanskeligheder. Indholdet af kurset vil også kunne give forståelse for forskellige måder at afstresse den enkelte person på,

Det er absolut muligt at kombinere flere diagnoser, både ovennævnte og andre diagnoser, da mange institutioner har en blandet målgruppe.